一、 課程內容
1.
從聽到說 影響聽損兒童口語和語言發展及學習的因素
聽力損失程度對口語發展中的兒童有著與對成人不同的意義。本節從五
個觀察點說明： 1 ）聽力圖比對語音在聽力圖上的分佈 2 ）聽力評量提供的聽損
程度分類可能如何誤導聽損兒童家長， 3 ）聽損程度的兒童在收聽不同類型語音
的困難度：比較重度與極重度聽損兒童的差異， 4 ）助聽器在兒童口語聽知覺及
口語表達所能扮演的角色， 5 ）聽話時，能聽到一半的語音就能接收到說話者一
半的訊息嗎？
2. 如何協助兒童有效配戴聽覺輔具
聽損兒要能有最佳的聽能和語言發展，必須能時時聽到旁人說話和環境
聲音 ，自 然 必須儘量延長每天 配戴助聽器或人工電子耳 的時間 。本節檢視研究所
發現的輔具配戴時間和成果的關係以及影響配戴時間的因素 ，並 提供 可 增進聽損
兒童 輔具 配戴時間的臨床 做法 。
二、 主辦單位:
衛生福利部桃園醫院耳鼻喉科
博士助聽器
三、 協辦單位:桃園市聽力師公會 四、 時間:112 年 3月26日 (星期日)
五、 地點: 古華花園飯店 A館3樓-桃風廳
桃園市中壢區民權路398號 六、 報名時間:即日起至112年 3 月 19日 前或額滿為止 七、 報名費用:免費
八、 報名連結:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfY49jCa9oRTckjzDSbN9vogo9xk8u74ir7GvzWgQk7ax2nDw/viewform
九、 學分認證:聽力師專業課程積分3.6
十、簡章下載: 點此
